Peningkatan Kemampuan Guru dalam Mengajarkan Tanggung Jawab pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu guru mengajar anak-anak bertanggung jawab dengan lebih baik saat belajar tentang pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehata.. Paradigma pembelajaran Personal and Social Responsibility (TPSR) yang digunakan sangat menekankan pada sikap tanggung siswa. Jenis tindakan kelas (PTK). Kegiatan dilaksanakan dalam 3 silklus. Pendidik mata pelajaran PJOK seluruh peserta didik di mengikuti ini, berjumlah 44 siswa terdiri 25 laki-laki 19 perempuan SD N Yogyakarta. Hasil percakapan, wawancara, observasi terhadap semua informasi tekstual makalah proses menjadi dasar data penelitian. Data dianalisis menggunakan teknik analisis dokumen. sebagai berikut: (1) Pada siklus pertama dikumpulkan hasil diskusi pendidik memperoleh pemahaman komprehensif (PTK) pengajaran pribadi sosial (TPSR). (2) kedua kemampuan memahami rencana pelaksanaan (RPP) berbasis TPSR (3) Instruktur dapat RPP jasmani periode ketiga. Kemampuan menanamkan anak meningkat setelah intervensi Siklus I, II, III selesai.